HALATUJU PENDIDIKAN ISLAMJABATAN AGAMA ISLAM SELANGORDisediakan Oleh Muhamad Asmadi bin MustakimKetua Sektor Pengurusan Akademik.
Kandungan1 Pemikiran Pendidikan Barat Dan Islam2 Pemikiran Pendidikan Islam JAIS3 IHES Dan Pendidikan Islam JAIS Kurikulum.
Ko Kurikulum Dan HEM Pentaksiran4 Kemenjadian Murid5 Kaedah Dan Matlamat6 Penutup.
PERBANDINGAN PEMIKIRANPENDIDIKAN BARAT DAN ISLAM CONVENTIONAL EDUCATION INTEGRATED HOLISTICSYSTEM EDUCATION SYSTEM IHES BASED ON THE LEARNING BASED ON THE LEARNING PRACTICE.
A SOURCE THE REVEALATION FROMA COGNITIVE PSYCHOLOGYa PIAGET THE CREATOR RABB b JEAN DAVID i AL QURANii AS SUNNAH.
c LEV VYGOTSKYEXAMPLE AL ALAQ IQRA d DAVID NORMANAL MUZAMMILAL MUDDATHIR.
B EDUCATOR MURABBIB BEHAVIORAL PSYCHOLOGYC STUDENT MUTARABBIa IVAN PAVLOVD PROCESS TARBIYAH.
b B F SKINNERE SYSTEM MANHAJ ROBBANIc THORN DIKEF PEDAGOGY MAHABBAHd E R GUTHRIE.
LOVE AND CARE e ROBERT GAGNE G TARGET HEART QALB H OUTCOME QURANIC GENERATIONC HUMANISTIC PSYCHOLOGY INSAN ROBBANI f CARLS ROGERS I FOUNDATION AQIDAH TAWHEED .
g ABRAHAM MASLOW CONVENTIONAL EDUCATION INTEGRATED HOLISTICSYSTEM EDUCATION SYSTEM IHES BASED ON THE LEARNING BASED ON THE LEARNING PRACTICEUNIFICATION OF KNOWLEDGE.
1 SEGREGATION OF MANKIND ARE DESCENDANTS OFKNOWLEDGE SECULARISM ADAM AND HAWAWE ARE FROM ONE UMMAH2 DARWINISMAL HUJURAT.
3 MATERIALISM4 NATIONALISM LAWS AND VALUES DERIVED5 SOCIALISM FROM DIVINE GUIDANCE SUNNATULLAH .
6 COMMUNISMKNOWLEDGE FIQH USULUDDIN SCIENCES LANGUAGES ASTRONOMY MATHEMATICS PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM.
Pendidikan Islam JAIS adalah satu usahaberterusan ke arah membina potensiindividu berilmu beriman beramal berakhlak mulia dan berketrampilansecara seimbang dan sepadu.
berlandaskan Wahyu Allah dan SunnahRasulullah bagi melahirkan masyarakatmuslim yang bertaqwa maju mampubersaing untuk mendapat kesejahteraandi dunia dan kebahagiaan di akhirat.
Pembelajaran sepanjang hayatSatu proses membina tamadun5 Kemenjadian murid Tugas Pendidikan Islam JAIS adalah satu usaha berterusan ke arahmembina potensi individu berilmu beriman beramal berakhlak.
mulia dan berketrampilan secara seimbang dan sepaduberlandaskan Wahyu Allah dan Sunnah Rasulullah bagi melahirkanmasyarakat muslim yang bertaqwa maju mampu bersaing untukmendapat kesejahteraan di dunia dan kebahagiaan di akhirat Dasar Tapak Imbangan dunia dan akhirat.
Integrasi Holistikkeberhasilan Utama IHES DAN PENDIDIKAN ISLAM INTEGRATED AND HOLISTIC EDUCATIONUNIVERSAL PRINCIPLE.
VISION MATERIAL MEDIAPHILOSOPHYHUMAN POTENTIALDEVELOPMENT CURRICULUMEN IHE ASI.
KEMENJADIAN MURIDKURIKULUM TERASRPP RPH KURIKULUM CKAMIL KO KURIKULUM KONSTRUSUKAN PENTAKSIRAN.
MUKTASA GURUIKHTISAS CPEDAGOGI PENTAKSIRANAN PENILAIAN KEMENJADIAN.
Objektif Strategi BPI 2015 Memperkasa SistemPendidikan Islam BagiMelahirkan Modal Insan PROSES IHES.
Memperkasa Sistem Pendidikan Islam Bagi Melahirkan Modal InsanMATLAMAT MURID PEMBENTUKAN PERIBADI MANUSIA ILMU BERFIKIR AKAL INTELEK AQIDAH IMAN HATI 3 PENGHUNI.
IHSAN TAQWA JIWA SIFAT ROH 1 CIRI FUNGSITINDAKAN JASAD RUMAH Knowledge and taqwa the secret of success .
ITEM PROSES FUNGSIAKAL BERFIKIR BETUL SALAHHATI PENYUCIAN HALAL HARAMJIWA PEMURNIAN SYUBHAHROH PENGHIDUPAN NYAWA.
JASAD AMALAN SAH BATAL SASARAN PEDAGOGI DAN PROSESSTARBIYAH ADALAH HATI MENYUCIKAN HATI MAKSUD SABDA RASULULLAH SAW DIDALAM DIRI KAMU ADA SEKETUL DAGING .
SEANDAINYA IA BAIK MAKA SELURUHANGGOTANYA AKAN MENJADI BAIK SEANDAINYAIA BURUK MAKA SELURUH ANGGOTANYA MENJADIBURUK SEKETUL DAGING ITU ADALAH HATI BUKHARI MUSLIM .
SAYANG IKHLASCINTA MEREDHAIKETENANGAN QURANIC GENERATION 7 ATTRIBUTES .
7 AMANAH MATLAMAT PERANAN HIDUP6 DEEN SISTEM KEHIDUPAN YANG LENGKAPMU AMALAH KOMUNIKASI DAN INTERAKSIISTIQAMAH BERPENDIRIAN TEGUH STABIL MANTAP3 HIKMAH KESESUAIAN AL QURAN DAN SUNNAH.
2 TAZKIYAH TULEN DAN KEMBALI KEPADA FITRAH1 TAWHID AQIDAH SEBAGAI ASAS KEHIDUPAN KAEDAH DAN MANAGING OUR LIFEWHAT GOAL.
IMPLEMENTATION APPROACH UKHUWAH HIKMAH WHO HUMAN SYSTEM FOUNDATION TARBIYAH .
KEHIDUPAN1 Pembelajaran Pengajaran2 Bimbingan3 Latihan4 Khidmat nasihat.
5 Runding cara conventional education system. based on the learning theory. cognitive psychology . piaget. jean david. lev vygotsky . david norman. bloom . behavioral psychology

• Operating fundamentals and physics of fluoroscopy
• Simulation of critical obstetric events in a community
• Obstetric fistula an overview
• International nutrition qi project 2007 debriefing session
• Hw 4 debriefing university of utah
• Cueing questioning debriefing amp reflection
• Obstetric and gynaecological emergencies
• Management of obstetric emergencies
• The art and science of debriefing laerdal medical
• Introduction to broward county