Penilaian Kinerja Guru - Pengawas SMA Dinas Pendidikan dan ...

Penilaian Kinerja Guru Pengawas SMA Dinas Pendidikan Dan -ppt Download

  • Date:27 Jul 2020
  • Views:18
  • Downloads:0
  • Size:1.11 MB

Share Presentation : Penilaian Kinerja Guru Pengawas SMA Dinas Pendidikan Dan

Download and Preview : Penilaian Kinerja Guru Pengawas SMA Dinas Pendidikan Dan

Report CopyRight/DMCA Form For : Penilaian Kinerja Guru Pengawas SMA Dinas Pendidikan Dan


Transcription:

PKG DAN PKBDrs Lugtyastyono Bn MPdPengawas SMA Kab Klaten085878243399lugtyastyonobd4 gmail com.
Menjelaskan arti PKG Menentukan data dan fakta Mensimulasikan proses PKG Menggunakan PKG sebagai peningkatanprofesionalisme guru .
ALUR KEGIATANPendahulu OverviewKegiatan 1Kegiatan 2 penutup PENILAIAN KINERJA GURU.
Sistem Pembinaan Profesionalisme GuruGURU PROFESIONAL ditandai dengan kepemilikan sertifikat pendidik UKG PK Guru PKBUji terhadap Penilaian terhadap tugas PKB merupakan pembaruan.
secara sadar akankemampuan bidang utama guru pengetahuan danIlmu dan pedagogi yang peningkatan kompetensidimiliki oleh guru guru sepanjang kehidupanDilaksanakan MELALUI kerjanya .
pengamatan dalam kelasdan pemantauanDilaksanakan MELALUI TEST Dilaksanakan MELALUIsecara on line kecuali wilayah kegiatan pengembangan diriyang tidak memungkinkan dan karya ilmiah dan atau.
Dilaksanakan 1 kali dalam karya inovatifsetiap tahun anggaranDilaksanakan 1 kali dalam untuk pengamatan danjenjang pemantauan sepanjang Dilaksanakan sepanjang C KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN.
jabatan kepangkatan tahun KEBUDAYAAN 2015 tahun 3 KEBIJAKAN PEMERINTAH PERATURAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA NO 2 2015TENTANG RPJMN 2015 2019 Arah Kebijakan dan StrategiPembangunan sub bidang pendidikan diprioritaskan untuk .
Meningkatkan profesionalisme kualitas dan akuntabilitas guru dantenaga kependidikan melalui penguatan sistem Uji Kompetensi Guru sebagai bagian dari prosespenilaian hasil belajar siswa pelaksanaan penilaian kinerja guru yang sahih dan andal serta.
dilakukan secara transparan dan berkesinambungan peningkatan kualifikasi akademik dan sertifikasi guru denganperbaikan desain program dan keselarasan disiplin ilmu pelaksanaan Pengembangan Profesional Berkesinambungan PPB bagi guru dalam jabatan melalui latihan berkala dan merata serta.
penguatan KKG MGMP dan pelaksanaan pembinaan karir peningkatan kualifikasi pengembangan profesi kompetensi bagi tenaga kependidikan C KEMENTERIAN PENDIDIKAN DANtermasuk kepala sekolah danKEBUDAYAAN.
pengawas 2015 PROGRAM SASARAN INDIKATOR TARGETLINTAS PROGRAM KEGIATAN RIORITAS2015 2016 2017 2018 2019.
Program Meningkatnya Persentase Guru bersertifikat 82 8 87 0 91 1 95 2 100 0Pengembangan kompetensi guru pendidikSdm Pendidikan dan tenagaDan Kebudayaan kependidikanDan Penjaminan dilihat dari.
Mutu Pendidikan subject Persentase Pendidik dan Tenaga 55 5 63 8 74 6 88 8 100 0knowledge dan Kependidikan yang memilikipedagogical indeks kinerja minimal baikknowledge yangakan berdampak.
Peningkatan nilai rata rata 55 0 65 0 70 0 75 0 80 0pada kualitashasil belajar kompetensi pengetahuan danketerampilan Pendidik danTenaga Kependidikan mencapai.
Persentase Pendidik dan Tenaga 60 0 70 0 80 0 90 0 100 0Kependidikan yang mengalamipeningkatan kualitas sikap Kepribadian Spiritual danersentase Pendidik dan Tenaga 31 0 43 0 55 0 68 0 82 0.
Kependidikan yang mengikutipeningkatan kompetensi keahlian C KEMENTERIAN PENDIDIKAN DANKEBUDAYAAN 2015 4 PENILAIAN KINERJA GURU.
UU Guru dan Dosen No 14 2005 Pasal 1Kinerja guru dibingkai dalam lingkup beban tugas dantanggungjawabnya yaitu merencanakan pembelajaran melaksanakan pembelajaran.
menilai hasil pembelajaran membimbing dan melatih peserta didik dan melaksanakan tugas tambahan yang melekat padakegiatan pokok sesuai dengan beban kerja Guru C KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN.
KEBUDAYAAN 2015 KONSEP DAN PELAKSANAAN PKGPenilaian kinerja guruPENILAIAN merupakan penilaianKINERJA GURU.
dari tiap butirkegiatan tugasutama guru dalamPELAKSANAAN rangka pembinaankarier kepangkatan.
dan jabatannya Permennegpan RBYANG DINILAI No 16 2009 KONSEP DAN PELAKSANAAN PKGDilakukan setiap.
PENILAIAN tahun di sekolah olehKINERJA GURUkepala sekolah atauguru senior yangditunjuk oleh kepala.
PELAKSANAAN sekolah ataupengawas untukmenilai kepalasekolah telahYANG DINILAI memahami proses PK.
KONSEP DAN PELAKSANAAN PKGPenilaian kinerja guruPENILAIAN dilakukan 1 satu kali dalam1 tahun anggaranKINERJA GURU.
menggunakan instrumenyang didasarkan kepada 14 kompetensi bagi gurukelas dan atau mataPELAKSANAAN pelajaran.
17 kompetensi bagi guruBK konselor pelaksanaan tugastambahan yang relevandengan fungsi sekolah .
YANG DINILAImadrasah Kepsek Wakasek dsb Untuk apakah PKG dilaksanakan PENGEMBANGAN.
PROFESIONAL PENINGKATAN KARIR Untuk mengidentifikasi Untuk diperhitungkankekuatan setiap guru dan sebagai perolehan angkakebutuhan peningkatannya kredit Merencanakan program Untuk menilai kesiapan.
Pengembangan Keprofesian guru untuk menempatiBerkelanjutan jabatan struktural Memastikan pengembangan Untuk membantu guruprofesional semua guru dalam memenuhisearah dengan peningkatan karirnya .
keinginannya C KEMENTERIAN PENDIDIKAN DANKEBUDAYAAN 2015 Apakah Dasar PK Guru Guru Kelas Mapel Guru BK Konselor.
Permen Diknas No 16 2007 Permen Diknas No 27 2008 StandarStandar Kualifikasi Kompetensi Kualifikasi Kompetensi Konselor Guru Pedagogik 3 Kompetensi Pedagogik 7 Kompetensi Profesional 4 Kompetensi Profesional 2 Kompetensi Kepribadian 3 Kompetensi.
Kepribadian 3 Kompetensi Sosial 7 Kompetensi Sosial 2 Kompetensi Diwujudkan dalam pelaksanaan 4Diwujudkan dalam pelaksanaan 3 Tugas Utama Perencanaan Tugas Utama Perencanaan Pelaksanaan Penilaian Pelaksanaan Penilaian Evaluasi Pelaporan Tindak Lanjut.
Permen Diknas 41 2007 Permen Permen Diknas 41 2007 PermenDikbud 65 2013 tentang standar Dikbud 65 2013 tentang standarproses proses C KEMENTERIAN PENDIDIKAN DANKEBUDAYAAN 2015.
KOMPETENSI PEDAGOGI Pembelajaran 1 Mengenal karakteristik anak didik2 Menguasai teori belajar dan prinsip prinsippembelajaran yang mendidik.
3 Pengembangan kurikulum4 Kegiatan pembelajaran yang mendidik5 Memahami dan mengembangkan potensi6 Komunikasi dengan peserta didik7 Penilaian dan evaluasi.
C KEMENTERIAN PENDIDIKAN DANKEBUDAYAAN 2015 KOMPETENSI KEPRIBADIAN Pembelajaran 8 Bertindak sesuai dengan norma agama .
hukum sosial dan kebudayaan nasional9 Menunjukkan pribadi yang dewasa dan10 Etos kerja tanggung jawab yang tinggi rasa bangga menjadi guru C KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN.
KEBUDAYAAN 2015 KOMPETENSI SOSIAL Pembelajaran 11 Bersikap inklusif Sikap inklusif cenderungmemandang positif perbedaan yang ada .
bertindak obyektif serta tidak diskriminatif12 Komunikasi dengan sesama guru tenagapendidikan orang tua peserta didik danmasyarakat C KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN.
KEBUDAYAAN 2015 KOMPETENSI PROFESIONAL Pembelajaran 13 Penguasaan materi struktur konsep danpola pikir keilmuan yang mendukung mata.
pelajaran yang diampu14 Mengembangkan keprofesian melaluitindakan reflektif C KEMENTERIAN PENDIDIKAN DANKEBUDAYAAN 2015.
KOMPONEN PK GURU TUGAS TAMBAHAN Kepribadian dan Sosial Kepemimpinan Pengembangan Sekolah MadrasahKepala Sekolah Pengelolaan Sumber Daya.
Kewirausahaan Supervisi Kepribadian dan Sosial KepemimpinanWakil Kepala Sekolah Pengembangan Sekolah Madrasah.
Kewirausahaan Bidang Tugas Kepribadian Pengelolaan Lingkungan dan P3Kepala laboratori Sosial.
Pengorganisasian Guru Laboran Teknisium Bengkel Pengelolaan dan Administrasi Pengelolaan Pemantauan dan Evaluasi Pengembangan dan Inovasi C KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN.
KEBUDAYAAN 2015 KOMPONEN PK GURU TUGAS TAMBAHAN Merencanakan program perpustakaan Melaksanakan program perpustakaan Mengevaluasi program perpustakaan.
Kembangkan koleksi perpustakaan Mengorganisasi layanan jasa informasi perpustakaanKepala Perpustakan Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi Mempromosikan perpustakaan literasi informasi Mengembangkan kegiatan perpustakaan sebagai sumber belajar kependidikan.
Memiliki integritas dan etos kerja Mengembangkan profesionalitas kepustakawanan Kepribadian Sosial Perencanaan.
Kepala Program Pengelolaan Pembelajaran Pengelolaan Sumber Daya ManusiaKeahlian Pengelolaan Sarama Prasarana Pengelolaan Keuangan Ealuasi dan Pelaporan.
C KEMENTERIAN PENDIDIKAN DANKEBUDAYAAN 2015 Prinsip Utama PenilaianHal paling penting dalam penilaian adalah VALID Penilaian menggunakan bukti bukti nyata dari.
unsur yang dinilai RELIABEL Pengumpulan dan interpretasi data bukanmerupakan interpretasi pribadi sehingga data yang samaakan menghasilkan nilai yang sama siapapun penilainya dimana dan kapan penilaian dilaksanakan .
PRAKTIS Penilaian dapat dilakukan dimana sajadiperlukan dan tidak tergantung kondisi tertentu C KEMENTERIAN PENDIDIKAN DANKEBUDAYAAN 2015 PENGUMPULAN FAKTA.
PROSES PK GURU PENGAMATAN 2PENILAI MEMAHAMI Pedoman PK GuruInstrumen PK Guru 1 keg sebelum keg selama keg setelahIndikator kompetensi.
pengamatan pengamatan di atau pengamatanluar kelas fakta dari studi dokumen diskusi prosespembelajaran pembimbingan wawancara kolega 4 Laporan hasil.
PK Guru PEMANTAUANsiswa orang tua pemberian skor 0 1 2indikator kinerja CATATAN HASIL Nilai PK Guru pemberian nilai 1 2 3 Pengamatan dan atau .
pemantauan 14 kompetensi C dan 4 per kompetensiKEMENTERIAN PENDIDIKAN DANKEBUDAYAAN 2015 PERTEMUAN SEBELUM PENGAMATAN.
Pertemuan dilakukan di tempat khusus yanghanya dihadiri oleh guru penilai dan guru yang Penyepakatan kurun waktu penilaian Penilai mengumpulkan dokumen pendukungdan mencatat hasil analisisnya.
Diskusi tentang berbagai hal yang tidakmungkin dilakukan pada saat pengamatan C KEMENTERIAN PENDIDIKAN DANKEBUDAYAAN 2015 SELAMA PENGAMATAN DALAM KELAS.
Pengamatan dilakukan pada saat guru yangdinilai melaksanakan PBM di dalam kelas 2 jampelajaran Penilai mencatat fakta semua kegiatan yangdilakukan guru dalam proses pembelajaran.
Penilai mencatat fakta interaksi guru dan peserta Pencatatan dilakukan dalam formatpengumpulan fakta C KEMENTERIAN PENDIDIKAN DANKEBUDAYAAN 2015.
PERTEMUAN SESUDAH PENGAMATAN Penilai mengklarifikasi beberapa aspek yangmasih diragukan atau belum diperoleh datafaktanya selama pengamatan Pertemuan dilakukan di ruang khusus dan.
hanya dihadiri oleh penilai dan guru yang C KEMENTERIAN PENDIDIKAN DANKEBUDAYAAN 2015 Siapa yang melakukan 1 Menduduki jabatan pangkat paling rendah sama dgn jabatan .
pangkat guru kepsek madrasah yg dinilai 2 Memiliki Sertifikat Pendidik 3 Memiliki latar belakang pendidikan yg sesuai dan atau menguasaibidang kajian guru kepsek madrasah yg akan dinilai 4 Memiliki komitmen tinggi utk berpartisipasi aktif dalam.
meningkatkan mutu pembelajaran 5 Memiliki integritas diri jujur adil dan terbuka 6 Memahami PKG dan dinyatakan memiliki keahlian sertakemampuan untuk menilai kinerja Guru diutamakan yg telahmengikuti pelatihan PKG .
C KEMENTERIAN PENDIDIKAN DANKEBUDAYAAN 2015Penilai dan guru yang dinilai akan dikenakan sanksi apabila yangbersangkutan terbukti melanggar prinsip prinsip pelaksanaan PKSanksi tersebut adalah sebagai berikut .
Diberhentikan sebagai Guru atau Kepala Sekolah dan atau Bagi penilai wajib mengembalikan seluruh tunjangan profesi tunjangan fungsional dan semua penghargaan yang pernahditerima sejak yang bersangkutan melakukan proses PK GURU Bagi guru wajib mengembalikan seluruh tunjangan profesi .
tunjangan fungsional dan semua penghargaan yang pernahditerima sejak yang bersangkutan memperoleh danmempergunakan PAK yang dihasilkan dari PK GURU C KEMENTERIAN PENDIDIKAN DANKEBUDAYAAN 2015.
Siapa saja yang menangani PKG PKB Guru Membuat Perencanaan dan melaksanakan segala aspek kegiatan dalam PKB Sekolah Kepala Sekolah Penilai PKG Koordinator PKB untuk memastikan PKGdan PKB dapat berjalan secara efektif dan manfaatnya dengan guru dan siswa Dinas Pendidikan Kabupaten Kota Kepala Dinas Koordinator PKB Pengawas.
menjamin efektivitas pelaksanaan PKG dan PKB di seluruh sekolah dilingkungannya Dinas Pendidikan Provinsi mengkoordinasikan dan memferifikasi seluruh kegiatandi seluruh kabupaten kota melaporkan hasilnya ke Menteri LPMP memantau dan menvalidasi seluruh pelaksanaan kegiatan PKG dan PKB .
PPPPTK melakukan validasi dan menjamin seluruh isi dari seluruh kegiatan PKB Kementerian Pendidikan Kebudayaan mengawasi apakah pelaksanaan PKG danPKB dan efektifitasnya serta pengaruhnya melalui sistem database dan melakukanpemantauan Masyarakat Memastikan manfaatnya bagi siswa misalnya melalui komite sekolah.
PKG DAN PKB. Oleh: Drs Lugtyastyono Bn MPd. Pengawas SMAKab.Klaten. 085878243399. [email protected]

Related Presentations